学校固定资产有哪些?资产减值损失原因?
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固定资产，“固定”不是位置固定，而是在较长时间内保持固定的形状和功能。
01分类
根据学校的实际情况，为了便于管理，教育部门将学校的固定资产分为九大类：
一、土地房屋构筑物。
二、教学实验仪器。
三、电教设备。
四、卫生医疗器械。
五、交通运输工具。
六、生产工具（我校是在学校账上的幼儿园资产，还有部分资产在幼儿园账上）。
七、图书。
八、办公教学设备。
九、音体美设备。
02资产使用
使用原则：工作需要；分类管理；谁使用，谁负责。
学校的资产属于国有资产，未拦孙经批准，不得出租、出借、转让和处置。根据工作需要，学校统筹安排资产的使用，部门管理员负责调节本类资产的使用并登记好使用记录（包括使用部门，使用人，使用时间等），使用信息如有变动，及时调整。部门或个人使用资产，对资产负有保护保管之责，正常使用出现问题及时上报，学校解决；非正常使用出现损失现象需区分责任，按责承担。
03资产清查
每年的六月（学年结束前），部门管理员对本类资产进行清查。对资产的使用、保管及状态等情况进行清理检查，发现问题及时解决或上报学校。
04资产购置
根据需要，进行预算，预算中有购置项，再报购置申请，申请批复后，才能购买。如果预算中没有，则申请不批；没有申请，购买了不能报销；如歼燃果先购买后申请，教育局在考核时要扣分。
05处置
根据氏衡虚清查或日常了解，对已丧失使用功能，且无维修价值的资产，部门管理员报给资产总管理员，总管理员汇总，经学校确认同意后，将处置申请上报教育局和财政局，财政局和教育局查验批准，才能将资产处置。2年前 0条评论 -
学校固定资产管理办法如下：
第一条：固定资产是国有资产的重要部分，是保证学校教学、科研、行政等各项工作的基础设施和重要物质条件。
为加强学校固定资产管理，有效配制学校办学资源，提高固定资产使用效益，保证资产的安全完整，促进学校各项事业健康发展，根据国家有关规定，结合我校实际，制定本管理办法。
第二条：固定资产是指使用期限超过一年，通用设备单位价值在1000元以上，专用设备单位价值在1500元以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产，包括房屋建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书和其他固定资产。
对达不到本办法规定标准的设备仪器作为低值耐用品、低值易耗品进行管理。后勤服务公司、独立核算的州液非法人单位和实体购置的固定资产，属于学校固定资产，依照本规定办理固定资产登记并进行管理。
第裤档三条：固定资产管理的主要内容是：固定资产范围、分类和单价的确定；固定资产增加、使用、维护和处置；固定资产清查盘点；固定资产帐务管理等。
第四条：学校固定资产管理是一项基础性的管理工作，其主要任务是：完善管理体制；健全规章制度；摸清财产状况，明晰产权关系；建立科学的运行机制；合理配置固定资产；保证固定资产安全、完整、完好。
第五条：各部门应配备责任心强、有一定业务能力的人担任兼职管理员负责资产管理工作。管理人员要力求稳定，确因工作调动、退休等原因离职离岗，要认册纯物真办理移交手续。
第六条：全校师生员工都要爱护国家财产，严格执行资产管理规章制度。任何人未经批准，不得擅自将学校固定资产拆卸、改装、出借、调拨、报废或带出校外。
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您要问的是中粮糖业资产减值损失多的原因是什么？中粮糖业资产减值损失多的原因是减值。中粮糖业资产效益主要取决于国外国内糖价价差，年报显示截至2021年底，公司存货达71亿，公司对存货减值接近4亿元，比以往几年都要多，损失多的原因是因为糖价在11月，12月有一定的降价造成了减值。资产减值损失是指因资产的账面价值高于其可收回金额而造成的损失。2年前 0条评论
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学校固定资产管理办法
学校固定资产是国有资产的重要组成部分，学校固定资产管理师学校管理工作中不可缺少的部分。为了规范固定资产的管理，明确职责，防止学校资产流失、受损，提高资产的使用效益，特制定本办法。
一、 固定资产的界定及分类
第一条：固定资产的界定
1、固定资产是指能独立使用，耐用器在一年及以上。在使用过
程中基本保持原有物质形态的物品。
2、单价：专用设备≥1500元、一般设备≥1000元。
3、单位价值虽未达到上述的规定标准，但耐用时间在一年以上
的大批同类物质（如课桌椅、名贵花木、图书）业作为固定资产。
第二条：固定资产的分类。
固定资产可分为房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物及
陈列品、图书、其他固定资产六大类。
（1）房屋和建筑物。指拥有占有权和使用权的房屋、建筑物及附属设施和绿化、土地。房屋包括教学及教学辅助用房、行政办公及生活后勤用房、其他用房。建筑物包括一般建筑、棚架建筑、画廊亭阁、人防建筑、运动场斗孝胡地等。附属设施包括房屋、建筑物内的电梯、通讯线路、输电线路、水气管道等。
（2）专用设备。指具有专门性能和专门用途的设备，包括教学仪器及设备、美术设备、音乐设备、体育设备电脑设备等。
（3）一般设备。指用于业务工作的通用性设备，包括行政事务设备、交通运输设备、医疗保健设备、消防安全设备、炊事设慎族备等。
（4）文物和陈列品。指各种文物和陈列品，如古玩、字画、赠品、纪念品等。
（5）图书。指贮藏的统一管理使用的各种用书，如图书室、阅览室的图书等。
（6）其他固定资产。指以上各类未包含的固定资产（如被服、装具、动物等）。
二、固定资产的日常管理
第三条：新增固定资产的管理
1、新增固定资产一般通过购置（市场采购、政府采购）、调入（有偿或无偿调拨）、自制、赠送（单位或个人赠送）、盘盈（在物资核对过程中有物无帐的物）等所得。任何一种途径获得的固定资产，都要附有相应的请购单、调拨单、自制人证明、赠送单、盘盈经手人证明。采购必须符合政府采购制的有关规定和财政专项资金管理办法。
2、固定资产新增后，资产管理员对照实物和发票进行验收（固定资产、低值耐久品、材料易耗品均要验收），验收时对照采购计划、质量、型号、规格、数量、金额、逐项验收。精密贵重设备，如计算机、多媒体、钢琴、空调等要会同专业人员共同验收。验收后要填写验收单，方可入账和入库。
第四条：日常固定资产的管理
1、学校固定资产管理本着“谁领用、谁管理、谁负责”的原则，对学校固定资产管理实行校级和总务处二级管理。
2、固定资产管理做到“静态管理”与“动态管理”相结合。静态管理指对库存物资做到账单清楚，存放有序，账账相符、帐物相符、账卡相符。动态管理一是财产的’进、出过程管理，二是固定资产的空拦使用过程，要加强动态管理，既做到物尽其用，又对价值较高的仪器、设备要多加关心，注意其流向，以防挪作他用或失窃，确保固定资产的安全性、完整性。对特种设备（电梯、升降机、压力容器等）要及时上报有关部门定期进行保养和维护，以确保特种设备安全运作。
3、学校校舍禁止任何单位和个人以任何理由侵占，杜绝任何使用中得不安全隐患，以确保校舍的完整性、安全性、以及使用的合理性。
第五条：固定资产的盘点、清查和处置
1、总务处每学年会同财产清查小组，对学校资产每学年进行一次盘点、清查，按要求填写有关报表存档并送教育资产管理中心备案。
2、盘点清查过程中如发现盘亏、毁损等情况，要查明原因，追究责任。
3、固定资产报废、报损、调拨、捐赠、(www.fwsIr.com)出售等处置，必须按《普陀区教育系统事业单位国有固定资产管理实施办法（试行）》（普教办〔2008〕65号）文件规定办理。
三、固定资产的账务管理
第六条：新增固定资产验收入库
验收入库后，资产管理员要在ETE软件中及时登帐，并制作相应的正副卡片和标签。贵重物品还要建立相应的档案（档案包括说明书、维修卡、发票复印件等），做好部门领用准备工作。
第七条：固定资产的日常账务处理
1、在使用过程中，资产管理员要根据资产的运作状况及时作增减值处理。增减值处理另附件。
2、在使用过程中，资产管理员还要及时进行内部的转入和转出的帐物处理。转入和转出指学校内部一个使用部门转入其他使用部门的物资，其管理权属发生了转移，必须立即在各分户账户中作出相应的调整。
第八条：固定资产账务注销的管理
物资注销一般通过盘亏、毁损、报废、调出等途径进行，注销物资都要办理相关的手续，及时作出帐物处理。
第九条：固定资产的帐物处理
固定资产帐物结合流量管理示意图
固定资产 购置、赠送
调入、自制
盘盈 验收单、发票
财产管理总账 财务帐
卡片 注销 残值
申请 回收
办理注销手续
使用部门 注销
遵循：验收→入账→内调→注销→再入帐（残余物资回收或外调）顺序依次进行。资产管理员及时清理账务，坚持依物登帐，以物管帐、帐物统一原则。做到账账相符（财产总账=会计总账、财产总帐=财产分户账之和）；账卡相符（财产金额、数量=卡片金额、数量之和）；卡物相符（卡片数=仪器设备数量）。使实物管理与账务管理有机结合。2年前 0条评论 -
大学生固定资产包括知识、请感，学历，良好的身体素质。流动资产的话包括，现金，银行存款，证券，应收票据，应收账款，预交所得税，预付账款，其它应收款，待摊费用，存货学生投资理财，大部分情况下，本金应该不太多，收入来源有限和不稳定（除了家里面给的）。在学校以往学习的技能，学习的课外知识，应对处事不变的能力，与人交往的技巧，加上在学校平时参与的活动所积累的经验，这些都是一个的大学生固定资产。会为其伴随一生。
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